为落实巡察整改要求，推进审核评估工作，提升学院教育教学保障质量，10月14日，工商管理学院召开教师座谈会，会议由学院党总支书记朱燕主持，副院长王宾及各系教师代表参加会议。

（图为会议现场）

会议伊始，朱燕结合巡察反馈数据，提出了当前在教育教学管理中的存在例如课程考试方式和考核方法不够合理的问题，朱燕强调，教师应严格按照课程考核评价标准，平衡“严格要求”与“合理适配”，在保持教学质量底线的前提下，优化卷面分与总评分的构成比例，探索“过程性评价 + 终结性评价”结合的模式，同时加强教学进度与质量管控，确保整体教学标准统一。

随后，与会教师结合自身授课课程的具体情况，分析了学生期末考试成绩不理想的各种原因，如学生学习态度、学习方法、个人目标以及课程难度、课程衔接、教学方式等，并提出了许多建设性建议。工商管理系教师李兰以《管理学B》课程为例，详细介绍了整改措施：课程团队通过分析往年试卷，从分值设置、难易程度等方面出发，优化调整了题型结构与分值分配，增加案例分析与应用题的引导教学，并利用题库开展日常练习。

（图为会议现场）

副院长王宾于会议中提出，评估工作里针对教育教学管理质量的考核标准，已从以往单纯着重考量教师授课表现与效果，转变为提升学生评价所占的比重。教学评价的意义不仅在于评估教师的教学水平高低，更重要的是考量学生对教学内容的接受效果是否达到预期。因此，这也是全体教师在后续教学工作中需着重关注的问题。

“今天的研讨会不是‘兴师问罪’，而是‘抱团解题’。”朱燕在总结时表示，教学质量提升是长期过程，需全体教师共同参与，优化课程内容，改进教学方法，加强师生沟通，完善评价体系，后续学院将定期跟踪整改成效，切实将巡察整改成果转化为教学质量提升的实效。

撰稿：李贝雷

摄影：李贝雷

审稿：朱燕