2025年5月6日，工商管理系在行政楼307召开“新时代本科教育教学思想大讨论总结会”，系统梳理自2月启动以来的改革成果，锚定高质量发展新航向。会议以“破茧成蝶育英才，质量筑基创一流”为主题，全面总结大讨论在OBE理念落地、课程思政创新、AI赋能教学、质量文化构建等领域的实践经验，工商管理专业全体教师参会，共同见证这场历时三个月的思想变革与实践攻坚的阶段性成果。

自2月17日启动会以来，专业以“内涵式发展”为内核，围绕“学生中心、产出导向”的OBE理念，明确以OBE教育理念重构人才培养逻辑，提出“对标国际商科认证标准、打造特色化课程体系”的目标，掀起了一场覆盖全课程、全流程的教学革命。系主任赵黎黎副教授在总结报告中指出：“大讨论打破了传统教学的路径依赖，形成了‘反向设计课程-动态追踪能力-持续改进质量’的闭环逻辑”，强调：“要跳出传统思维定式，将‘学生中心、产出导向’贯穿教育教学全链条。”会议通过“OBE人才培养方案修订”“课程思政创新实践”“AI赋能教学改革”三大专题分会场研讨，形成“反向设计、正向实施”的改革路径，并建立“月度研讨-季度总结-年度考核”的闭环管理机制，为后续改革奠定基础。所有专业课程完成OBE大纲修订。

在课程思政领域，李兰老师领衔的“中国式管理智慧”案例库建设成效显著，将“企业家精神”“商业伦理”等思政元素深度融入《管理学》等核心课程，开发多个特色教学案例。高振副教授强调：“思政不是‘贴标签’，而是通过鲜活的本土企业故事，让学生在专业学习中感知时代责任。”

AI技术与教育教学的深度融合成为本次大讨论的突出亮点。刘庆全老师团队开发的混合式教学模式，学生课堂参与度提升，决策分析能力显著增强。“这不仅是一堂课的革命，更是对学生数字化思维的系统培养。”刘老师表示。此外，高振副教授申报建设“AI＋管理统计学”网络课程，集成智能备课工具、学情分析系统等功能，助力教师精准把控教学效果。

在庄严的氛围中，全体教师誓言以“追求卓越”为准则，将改革进行到底。赵黎黎副教授总结道：“这场大讨论是破茧重生的起点。未来，我们要让‘学生能力成长’成为检验教学质量的唯一标尺，构建具有工商基因的一流商科教育体系，为培养堪当民族复兴大任的商科人才交出时代答卷！”会议在全体教师的热烈掌声中落下帷幕，但教育教学改革的脚步从未停歇。据悉，学院将开展课程设计比赛、思政教学案例评选等系列活动，持续推动讨论成果转化为育人实效。

撰稿：朱兰亭

摄影：郭建杰

审核：冯睿