为深入贯彻落实党的二十大、二十届三中全会和全国教育大会精神，全面落实新时代高等教育高质量发展要求，深化本科教育教学改革创新，3月18日下午，零售业管理系教师在行政楼304开展“本科教育教学思想大讨论”专题会议。会议聚焦课程思政建设、教育教学审核评估政策解读、高水平本科教育发展路径等核心议题，通过经验分享与专题研讨，凝聚共识、明晰方向。

邵伟率先围绕“课程思政教学实践”进行经验分享。她以《培训管理》课程思政改革为例，详细阐述了如何将思政元素有机融入各个教学环节，实现知识传授与价值引领的有机统一。例如，在培训需求分析章节，引入了毛主席“没有调查就没有发言权”的经典论断,引导学生在制定培训计划前，必须深入企业实际,进行充分的调查研究。这不仅让学生掌握了科学的调研方法，更培养了他们严谨务实的工作作风。课程思政建设促进了教师团队的成长和发展。在后续的教学实践中，教师应继续关注课程思政建设的动态发展，及时调整和优化课程内容与教学方法。

其后，仲珺怡对《上海市属普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025年)》进行深入解读。她重点剖析了方案中“分类评估、精准施策”的核心理念，并结合上海商学院的办学特点以及零售业管理的专业特点，提出“以需求为导向优化课程体系”“强化实践教学环节”等具体建议，强调要通过评估推动教学过程的规范化和人才培养的特色化。

最后，陈畅围绕《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》展开分享。她重点解读了文件中“把思想政治教育贯穿高水平本科教育全过程”“围绕激发学生学习兴趣和潜能深化教学改革”“ 全面提高教师教书育人能力”“ 推进现代信息技术与教育教学深度融合”等关键任务。并且，结合教学实践进行深度剖析，总结了当前建设成效，也指出了存在的现实问题，与会教师对此展开热烈讨论，思考解决方案。例如，建立AI赋能的混合式教学新范式、构建毕业论文质量提升课程链等，为提升专业教学质量提供了新思路。

本次大讨论通过政策学习与经验互鉴，激发专业教师深入思考人才培养和教育教学过程中存在的问题及应对方式。零售业管理系将以审核评估为契机，坚持围绕提升人才培养质量这一核心使命，持续推进课程创新、强化实践育人、完善质量保障体系，为培养适应行业需求的高素质应用型人才蓄力赋能。

撰稿：陈 畅

摄影：邵 伟

审核：曹 静